viernes, 21 de febrero de 2014

Experiencia en Segundo de Primaria:

Este mes de febrero hemos tenido mucha suerte. Han venido, para quedarse todo el curso, siete personajes de guiñol (Francisco, Gargamel, Gandalf, Fiona...)
Nos hablan y escriben en inglés.  ¡ESTAMOS ENCANTADOS!
Los objetivos que nos hemos planteado para  este mes con ellos son:
1.- Ampliación del vocabulario.
2.- Conocer y aplicar el nombre propio.
3.- Practicar el diálogo con estructura de cómic
La actividad consiste:
1) Poner nombres propios a los muñecos de guiñol.
2) Cada uno, de los muñecos, nos habla y escribe en inglés.
3) La escritura es en forma de bocadillo.







ENCUENTROS CON AUTOR:

By  Mª Carmen Cruz Torralba.
Con el objetivo de fomentar la lectura y el conocimiento científico en nuestro alumnado, los chicos y chicas de 2º están leyendo en clase el cuento “Una gallina en Marte” de la astrónoma conquense Asunción Fuente.
Como la “profe “ les dijo que la autora es de Cuenca, los alumnos/as quisieron  conocerla y organizamos un encuentro con ella en la biblioteca del centro. El 13 de febrero recibimos su visita. Los niños/as le hicieron preguntas sobre su trabajo y Asunción firmó ejemplares  de su libro a todos.
Los chicos/as  estuvieron encantados  porque Asunción les explicó “curiosidades” de Marte y de otros planetas. Por eso creemos que leerán su  libro con entusiasmo.

Os dejamos en este blog una reseña de su biografía y unas fotos sobre el encuentro.



Asunción Fuente es Doctora en Ciencias Físicas por la Universidad Autónoma de Madrid. Actualmente está trabajando en el  Observatorio Astronómico Nacional. Además de escribir muchísimos artículos sobre astronomía en importantes publicaciones científicas, se dedica a la divulgación científica , da conferencias en colegios y organiza cursos de astronomía. También escribe  cuentos infantiles recibiendo, por ello, en 2013, una mención de honor en el concurso Ciencia en Acción por el cuento “Constantino, el pirata espacial”.
“Una gallina en Marte” trata de una gallina que quiere escalar el Monte Olimpo del planeta Marte.  ¿Lo conseguirá? , ¿ Qué tendrá que hacer para viajar a Marte?.
Proporciona, además, información para   los” profes” y alumnado  sobre el Sistema Solar, Marte y las misiones científicas al planeta rojo.

Pero la visita no terminó aquí. También hizo un cuentacuentos del mismo libro para los niños y niñas de Infantil y 1º. Los niños y niñas  escucharon el cuento con mucho interés y realizaron dibujos alusivos que, después, le regalaron.




Por si queréis leer el cuento,  os dejamos la reseña bibliográfica:Asunción Fuente/Silvia Cabestany. Una gallina en Marte. Editorial Sieteleguas


domingo, 16 de febrero de 2014

Y AHORA EN TERCERO DE PRIMARIA: “EL UNIVERSO”.

El alumnado de tercero de primaria ha iniciado una experiencia muy interesante sobre “El Universo”. De la mano de su tutor Ramón y de su profe de inglés Félix, se han acercado al conocimiento de este tema tanto en castellano como en inglés.
Después de trabajar en castellano todos los contenidos, cuando los términos les eran familiares, han iniciado su aprendizaje en inglés, así, en este idioma:
-Identifican los nombres  de todos los planetas del Sistema Solar.
-Saben escribirlos por su proximidad al sol.
-Los relacionan con algunas de sus características: interior/exterior; rocoso/gaseoso; grande/pequeño.
Han aprendido tanto y están tan ilusionados con el tema, que han querido enseñar a otros alumnos/as del cole.

El alumnado de 3 años , por ejemplo, ha hecho una primera aproximación a este tema de la mano de este alumnado tan entusiasta que les han explicado todo lo que ellos saben. El alumnado de tres años ha asistido a dos sesiones y quieren seguir aprendiendo cosas, la tutora ya les ha anunciado que el curso próximo realizarán un proyecto sobre  “El Universo”.







EN INFANTIL DE 4 AÑOS, APRENDEMOS Y JUGAMOS CON PINOCHO, TAMBIÉN EN INGLÉS.

Valeria, Andrea, Iñaki, Carlos, Ignacio, Javier, Victor, Fco. Javier, Gonzalo, Alejandro, Abel, María, Alejandro P., Irene Y Zoe Con Su Tutora Celsa, Esperan que os guste a todos y todas.