martes, 9 de junio de 2015

SEMANA CULTURAL DEL FRAY LUIS DE LEÓN

Durante los días 2, 3 y 5 de Junio hemos celebrado en el centro nuestra semana cultural.

Las tres actividades estrella han sido: la excursión de todo el cole a Uña, la jornada deportiva y el mercadillo solidario.

Día 2, en tres autobuses partimos para Uña, nos acompañaba Alberto de “El Escalerón” y una vez allí, los monitores/as que nos guiaron durante toda la mañana en un montón de actividades.

Así, una vez que terminamos de almorzar, el grupo de subdividió en otros más pequeños para realizar las siguientes actividades:

-Quinto y sexto hizo la ruta del Escalerón, acompañados por un espontáneo que se pegó y luego veréis las fotos.

-Tercero y cuarto realizaron una ruta alrededor de la Laguna en la que practicaron ejercicios de orientación.

-Infantil y 1º y 2º de Primaria, construyeron nidos y bebederos para los pájaros que luego colocaron en los árboles.

Tras la comida, se realizaron juegos, talleres y gymkanas hasta que decidimos volver a casa.












Dia 3: La jornada estuvo marcada por las actividades deportivas que nos organizó nuestro profe de E. Física Javier y también por qué no decirlo, por la prueba que hizo el alumnado de 3º de primaria.

Las actividades que se realizaron, fueron las siguientes:

JUEGOS PSICOMOTORES: Juegos de bolos, carreras de triciclos, juegos de lanzamientos de anillas, sogatira,…

HIP-HOP, ZUMBA, AEROBIC MUSICAL: Actividad musical de bailes modernos como hip-hop, zumba,…

JUEGOS TRADICIONALES: Los juegos a practicar son la billa, la calva y el chito

ORIENTACIÓN: Se ha realizado en el parque de los Moralejos y para esta actividad se les ha entregado un plano del parque (adjunto) donde se les indicaba con pistas donde se encontraban los tesoros del parque.

GYMKANA: Juegos y pruebas propias de una gymkana.

JUEGOS DEPORTIVOS (Balonkorf) El juego como tal, con las normas adaptadas para hacerlo más ligero y divertido. Se puede jugar mitad de la clase con la otra mitad incluidos padres y madres.

AJEDREZ GIGANTE: Se ha jugado en el tablero pintado en el suelo del patio con una piezas de ajedrez gigantes.

También hemos contado con espacios para visitar que han sido:

FOTOCALL: al final del palio, próximo a la calle Astrana Marín y dónde se han podido hacer fotos todo el alumnado que ha pasado por allí.

EXPOSICIÓN MURALES DEPORTE: en la valla roja, entre aulas de infantil y entrada principal al edificio escolar.

Para la realización de todas estas actividades se ha contado además de todo el profesorado del Claustro, con cuatro monitores del TAFAD y una profesora de baile moderno.







Día 5: Nuestro mercadillo solidario. El alumnado de quinto con todas las madres que se han ofrecido voluntarias, han atendido los distintos puestos que hemos conseguido colocar y el tradicional puesto de té, limonada y pastas.

Una vez más hay que agradecer a todos y todas los que de forma voluntaria y desinteresada, han participado en este mercadillo, aportando las cosas que se han vendido y colaborando en la colocación del mercadillo, su posterior recogida y conteo de dinero sacado de la venta de los diversos productos.




Al final de la mañana, un padre experto en reptiles nos ha mostrado cómo son algunos de ellos y nos ha contado muchas cosas interesantes de los mismos.

     

SENDEROS ACTIVOS: SUBIDA A SAN JULIÁN.

PROYECTO +ACTIVA CEIP FRAY LUIS DE LEÓN y 4 TIZAS

Dentro del proyecto +Activa de nuestro centro se englobó la actividad ‘Senderismo Activo’ a realizar en jornadas de mañana y en tiempo no lectivo en el entorno de nuestra ciudad.

En esta ocasión el sendero activo a realizar fue la subida a San Julián ‘El Tranquilo’, y la actividad estuvo dirigida a toda la comunidad educativa de nuestro centro, Fray Luis de León y de los centros 4 Tizas, CEIP Federico Muelas y CEIP Casablanca.

Los objetivos que se pretendieron cumplir fueron:

-Conocer nuestro entorno más próximo a través de la actividad física fomentando hábitos y estilos de vida saludables.

-Disfrutar de una jornada activa creando un clima de convivencia entre los colegios participantes fomentando de esta forma el compañerismo y la socialización.

-Incrementar la participación de las familias en la vida del centro.

La actividad constó de la realización de un sendero activo que comenzó en la Fuente del Abanico y cruzando la pasarela metálica se ascendió hasta la gruta natural donde el segundo obispo de Cuenca, San Julián, fabricaba sus célebres cestillas de mimbre.

Se disfrutó de la rica variedad de vegetación y de las vistas de Cuenca. Una vez situados en la ermita de San Julián y tras un agradable almuerzo entre todos los participantes se comenzaron los juegos previstos, consistentes en el Juego de la Oca en grupos de familias (mamás, papás e hijos e hijas además de maestros y maestras). Posteriormente y una vez finalizado este juego se realizó un ‘sogatira’ entre padres y madres, alumnos y profes, etc…

La bajada se realizó por los escalones excavados en la roca caliza y se volvió a Cuenca por el paseo peatonal del carril bici junto al Júcar.

Fué una jornada verdaderamente satisfactoria que nos hizo pensar ya en la próxima.

Y como una imagen vale más que mil palabras, aquí tenéis….







La experiencia ha sido realmente muy gratificante y esperamos que os animéis más alumnos/as, padres/madres, maestros y maestras para la próxima.

martes, 19 de mayo de 2015

SENDEROS ACTIVOS

Este sábado hemos participado en esta actividad programada dentro del proyecto +Activa del centro. Próximamente tendréis cumplida información de la misma, aquí en el blog.




NACE EL “FRAY NEWS”

Dentro de poco la Comunidad Escolar del centro podrá disfrutar con la lectura del periódico escolar que hemos realizado en el Cole y que queremos sea un complemento a este blog para seguir de forma más detallada la realidad del mismo.

Esperamos que os guste y disfrutéis con él. Hasta llegar a esta edición, se ha trabajado con todo el alumnado del centro el tema de la prensa y se han realizado experiencias muy interesantes. Estamos contentos .



EN EL AÑO DEL QUIJOTE…

En la clase de cinco años siguen trabajando con “El Quijote” Esta vez han confeccionado un cuadernillo a modo de diccionario de lo que aparece en el libro. Asi, han trabajado con las descripciones de los personajes que aparecen o las aventuras o cosas como los molinos …Han hecho dibujos de estas descripciones y han trabajado la decoración de un molino de viento y el dibujo de la aventura que más les gusta.

El resultado:


TALLER DE MICROSCOPÍA EN EL CENTRO.

Como ya sabéis todos y todas, hemos podido disfrutar en el Cole distintos talleres del Museo de las Ciencias, gracias al convenio que firmamos con él, los centros que formamos parte del proyecto “4 Tizas”.

-Cuál ha sido el objetivo que nos hemos propuesto con este taller?

“Familiarizarse con el manejo de un microscopio monocular, y ser capaz de observar diferentes muestras, ya preparadas, extrayendo alguna información solicitada.”

-Qué hemos aprendido con este taller?

A utilizar el microscopio.

A ver cosas muy pequeñas.

A extraer información y conocimiento nuevo.

A cuidar un material de trabajo valioso.

“Con esfuerzo y tecnología podemos “ir” más allá de nuestros sentidos”

-Qué metodología se ha utilizado?

Por cada microscopio se han colocado dos alumnos/as.

Cada pareja ha tenido un investigador (A) y un ayudante (B) que se han turnado en cada observación.

El investigador manipula el microscopio, el ayudante prepara las muestras y verifica el enfoque de la muestra.

Por este taller ha pasado todo el alumnado del centro y ha sido muy interesante observar las distintas reacciones ante el microscopio, sobre todo de los más pequeños que han disfrutado un montón después de pasar por la fase de asombro, incredulidad, emoción, ante lo que veían.







DE AVENTURAS POR CUENCA

Con motivo de la celebración del Dia del Libro realizamos esta actividad.

Trabajo de motivación a la lectura.

Para ello preparamos un PowerPoint sobre el contenido del libro. Mediante el cual los alumnos manifestaron todos sus conocimientos sobre su ciudad, anécdotas y experiencias.

Hicimos una lectura del libro en gran grupo (todos tenían mucha ilusión por intervenir)

Cada uno recogió datos de su interés sobre los parajes que ya conocían del Casco Antiguo para exponerlos en el momento oportuno.

Salida a la ciudad.

Decidimos trasladarnos en autobús, esta opción nos permitió trabajar el conocimiento del trasporte público urbano ( algunos todavía no lo habían utilizado nunca) aprendieron a solicitar el billete y a abonarlo. Y en clase trabajamos las normas de urbanismo y educación en el uso de estos servicios. ( facilitar el asiento a las personas necesitadas, ir sujetos a las barras, esperar a que el autobús se detenga para soltarse, solicitar la parada….)

Subimos al casco antiguo y visitamos los lugares estudiados en clase en cada lugar comentamos lo aprendido y afianzamos in situ los conocimientos. Realizaron algunos dibujos de lo que más les interesó.

El Castillo – el Arco de Bezudo – La PLAZA DEL TRABUCO- LAS HOCES – LA FUNDACIÓN ANTONIO PEREZ – CATEDRAL- PALACIO EPISCOPAL – PUENTE DE SAN PABLO.

Esta actividad la finalizamos al dia siguiente con un encuentro con la autora Cristina Falcón Maldonado

Los alumnos la bombardearon a preguntas sobre todo el contenido del libro, lo dominaban de “pe a pa”

Todos quedamos encantados con esta actividad.

Con este tipo de actividades se trabajan de forma eficaz, por la experimentación directa del alumnado, todas las competencias propuestas.

Imágenes del libro con el que hemos trabajado.


En nuestra aventura por Cuenca, nos recibieron en el Ayuntamiento.