¡Feliz Navidad!

Y SE MONTÓ EL BELÉN!!!

Bajo la coordinación de nuestra ATE, Nati y la colaboración del profesorado del Claustro, incluso ya jubilado como es el caso de Octavio y nuestro conserje, hemos vuelto a montar el Belén con el que cada año os felicitamos la Navidad a toda la Comunidad Educativa.

Este año también ha colaborado de forma muy activa Jacob, nuestro profe en prácticas.

Pues lo dicho FELIZ NAVIDAD a todos y todas y os esperamos por aquí si queréis visitar nuestro Belén.

EL OTOÑO LLEGÓ AL AULA DE 3 AÑOS

Hemos realizado un mural con un árbol del otoño.

Para realizar el mural hemos hecho varias actividades:

1º- Como motivación hemos contado el cuento “El otoño y las tres hojitas”

2º-Hemos realizado una salida al parque de “Los Moralejos”, donde niños y niñas contemplaron el paisaje y recogieron hojitas.

3º-Hemos realizado el árbol en papel continuo con pintura de dedos manchando las hojas y estampándolas en el papel. Hemos utilizado los colores del otoño: verde, amarillo, naranja, roja, marrón.

4º-Hemos expuesto nuestro mural en el pasillo de Infantil.

Celsa.

CONOCE TU CIUDAD

El jueves 26 de Noviembre la ciudad amaneció inundada de de los colores de '4 Tizas'. Cerca de unos 120 alumnos de 3º y 4º nivel de primaria de los colegios Casablanca, Federico Muelas, El Carmen y Fray Luis de León, el nuestro, han participado de la actividad 'Conoce tu Ciudad'. Actividad consistente en realizar cuatro rutas, una cada centro educativo, por la capital conquense, y en las que el alumnado ha desarrollado hábitos de trabajo individual y en equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el trabajo de campo, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico e iniciativa personal y curiosidad e interés por conocer, respetar y apreciar el patrimonio natural, histórico-cultural y artístico de Cuenca, asumiendo la responsabilidad que supone su conservación y mejora.

La mañana comenzó, gracias a la colaboración de la empresa de autobuses LUC, subiendo los cuatro centros a la parte alta de la ciudad y en concreto al parking del castillo donde el Alcalde de la ciudad D Ángel Mariscal se encargaba de transmitir al alumnado el valor del patrimonio de esta pequeña pero gran ciudad que es Cuenca y dando el pistoletazo de salida para que cada cole iniciase su recorrido.

Cada cole ha recorrido una ruta compuesta de siete estaciones o paradas conociendo desde instituciones, monumentos y lugares emblemáticos hasta parte de nuestras leyendas, tradiciones e incluso juegos populares y que el alumnado ha ido recogiendo datos en su cuaderno de viaje. Destacar que en cada una de ellas ha habido dos estaciones guiadas por técnicos especialistas, de ahí que desde aquí queramos felicitar y agradecer la colaboración de Félix Higueras como representante de la Asociación 'Recreo Peral de Bolos Conquenses' y a Sor Rosa en el Hospital de Santiago para la ruta 1. En la ruta 2 a Jose Manuel, responsable del Museo de Cuenca, y Almudena Gómez desde la Fundación de Cultura Ciudad de Cuenca y que nos han permitido conocer un poco más de la historia de la ciudad y el Teatro-Auditorio respectivamente. A Mónica de la FAP que nos ha permitido conocer que alberga y que era antiguamente el edificio de esta Fundación y a Conchi de la Oficina de Turismo que nos ha introducido en el mundo subterráneo de la ciudad visitando uno de los refugios y túnel en tiempo de guerra para la ruta 3. Y en la ruta 4 a Cristina y Rubén, responsables de las visitas en el Museo de la Semana Santa y que nos han mostrado parte de nuestra tradición y a Gonzalo en la Diputación que nos ha enseñado porque el escudo de la diputación es como es y qué escultura de Miguel Zapata alberga los jardines de esta.

Destacar en la ruta 3 la invitación del alcalde a que el alumnado conociera el salón de plenos, su bastón de mando y que los niños y niñas se sentaran en los sillones de los concejales y se sintieran por un momento responsables del funcionamiento y gestión de la ciudad.

Esta actividad, como decíamos dentro del proyecto '4 Tizas', forma parte de las actuaciones de los cuatro centros educativos aprovechando la acción educativa de cada centro para una mayor rentabilidad de los esfuerzos programáticos, intercambiando experiencias educativas entre ellos y compartiendo actividades, documentos, recursos, etc. En esta ocasión la actividad 'Conoce tu Ciudad' ha sido coordinada por Javier Xaler, y los tutores MªCarmen y Félix de este centro. También se ha contado con el asesoramiento de Raquel. Ha sido consensuada y trabajada por los cuatro directores Elisa (Casablanca), José Vte (El Carmen), Santiago (Federico Muelas) y Paula en nuestro centro 

Y ya a las 13h , en el Salón de Actos de las Escuelas Aguirre finalizaba la actividad teniendo un intercambio de experiencias entre el alumnado de los cuatro centros y con las intervenciones de Amador Pastor, Director Provincial de Educación, y Gracia Pérez, Concejal del Ayuntamiento de Cuenca.

SIMULACRO DE EVACUACIÓN DEL CENTRO

Como cada año hemos realizado un simulacro de evacuación del Centro para preparar al alumnado en caso de que ocurriese algún accidente en el Centro.

Se ha informado al servicio de bomberos con ocasión de la semana de prevención de incendios que van a celebrar. El colegio ha solicitado cuadernos educativos para tratar la prevención de incendios.

El plan para la realización del simulacro ha sido realizado por la coordinadora de riesgos laborales Mª Carmen Cruz.

Durante el mismo:

-Funcionaron correctamente los mecanismos de detección mecánica o automática que hay en el centro.

-Funcionaron correctamente los medios de detección humana.

-Fue eficaz la reacción ante la alarma.

El balance ha sido bueno. Los alumnos/as han evacuado el edificio con tranquilidad siguiendo las instrucciones del plan de autoprotección y en silencio y se han repartido bien por las escaleras, tanto del edificio nuevo como el viejo., no produciéndose aglomeraciones. Se han colocado en el patio en el sitio que se les había asignado.

Para la próxima evacuación habrá que solicitar al servicio de bomberos que haga una demostración en nuestro colegio. 

Los responsables de planta han de ser siempre profesores que no tengan en ese momento alumnos a su cargo.

APRENDIENDO EL APARATO CIRCULATORIO

En 5º de primaria, hemos estudiado el aparato circulatorio como uno de los cuatro aparatos del cuerpo que intervienen en la NUTRICION.

Los alumnos y alumnas han podido observar y experimentar de forma real las partes del corazón. Lo hemos podido observar gracias a haber podido disponer de un corazón real. Hemos cogido un corazón de cerdo al ser el más parecido al corazón humano.

Lo hemos diseccionado y observado con detenimiento sus partes y las funciones que cada una de ellas cumple en la circulación de la sangre.

El haber podido disponer de este recurso, ha supuesto que la motivación y el interés por este tema haya permitido alcanzar los objetivos programados de forma satisfactoria en la totalidad del alumnado de este curso .

Ramón.

EN INFANTIL DE CINCO AÑOS HEMOS EMPEZADO NUESTROS PROYECTOS DE TRABAJO.

Un año más, hemos programado unos proyectos para trabajar con ellos, todos los contenidos y objetivos que nos marca el currículo. También vamos a trabajar con ellos las inteligencias múltiples, así, con el proyecto sobre “El Principito” vamos a trabajar la inteligencia emocional ( interpersonal e intrapersonal) además de los valores. Con el proyecto de “Picasso” trabajaremos la inteligencia espacial y visual, con el proyecto de “La Prehistoria” trabajaremos básicamente la inteligencia naturalista y con los tres, como no podía ser de otra forma, las inteligencias lingüística y lógico matemática. Acabamos de empezar, ya hemos hecho muchas cosas, pero nos faltan cantidad de actividades incluyendo excursiones y visitas a museos que van a ser del agrado de todos y todas y nos van a hacer aprender muchas cosas. Iremos colgando más información conforme avance el curso y esperamos que nos sigáis.

Paula.