JORNADAS DE INICIACIÓN DEPORTIVA

Entre los meses de enero a mayo se han desarrollado las Jornadas de Iniciación Deportiva en Educación Primaria, dentro del programa Somos Deporte de la JCCM y Diputación Provincial de Cuenca en las pistas del Pabellón El Sargal.

Nuestro cole ha acudido con los niveles de 1º, 2º, 3º y 4º practicando deportes y conviviendo con otros coles de la provincia y la capital conquense. Con este programa se pretende iniciar a los niños en los deportes colectivos a través de estos juegos modificados adaptándolos a las capacidades psicomotrices de primaria.

El alumnado de 1º y 2º de primaria estuvieron practicando juegos deportivos como 'Scooter Bowling', 'Earth Ball', 'Long Ball' y '5 pases', mientras que el alumnado de 3º y 4º de primaria practicaron ‘Boccia’, ‘Goalball’, ‘Long Ball’ y ‘Atrapa la bandera’.

Todos los juegos realizados estuvieron guiados por monitores que les enseñaban a practicarlos y los que asignaron a cada uno de los componentes del equipo distintos roles, de forma que todos asumieron el papel desde el propio deportista a desarrollar la figura de entrenador, arbitro, suplentes e incluso como aficionados.

Javier.

FUENTE DE LAS TABLAS

Las predicciones no eran buenas, todas las páginas de internet sobre meteorología apuntaban mal tiempo, pero el día estaba programado para visitar la Fuente de las Tablas y el alumnado de 3º y 4º de primaria impaciente por llegar este día, no importaba el tiempo, sólo las actividades a realizar en plena naturaleza.

Y aunque amaneció con algo de lluvia fue llegar al albergue, despejarse las nubes y disfrutar de todas las actividades del programa “UN DÍA EN LA NATURALEZA”. Programa de la Diputación Provincial de Cuenca que tiene como objetivo formar a nuestro alumnado viviendo la naturaleza de forma divertida y conseguir con ello que la valoren y se conviertan en verdaderos defensores del medio ambiente.

Se practicaron deportes y actividades al aire libre, complementando estas con explicaciones medioambientales.

Nada más llegar disfrutamos de las piraguas, practicando este deporte sin miedo al agua de La Toba, todavía algo fresquita de finales del mes de abril. Seguimos a lo largo de la mañana con la práctica de tiro con arco y juegos cooperativos dejando para la sesión vespertina la tirolina y un juego de búsqueda de pruebas.

La comida fue otro gran momento en el que dimos la talla no sólo comiéndonos todo lo que nos sirvieron sino ‘repitiendo’.

Por último, destacar la labor de los monitores, buenos conocedores de las actividades que practicamos, y siendo en todo momento muy amables con nuestro alumnado. Nos enseñaron muchas cosas y nos divertimos mucho, siendo una jornada inolvidable como podéis apreciar en las fotos.

Javier, Sara y Nati.

Mirad qué bien lo pasamos
https://drive.google.com/file/d/0B_x61wl3tiflTVJSalkwRER5anc/view?usp=sharing

“SUPER HEROES EN ACCIÓN”

Esta es una actividad realizada por los alumnos y alumnas del primer curso del Ciclo Formativo de Animación Sociocultural y Turística del IES “Santiago Grisolía de Cuenca” para los niños y niñas de cuarto y quinto curso de nuestro cole.

Dicha actividad forma parte de los contenidos que se imparten en el módulo de “Metodología de la Intervención Social”, donde los estudiantes han diseñado proyectos de intervención social para diferentes colectivos en diversos ámbitos. 

EL Proyecto “Súper Héroes en Acción” tiene como finalidad informar al alumnado sobre el problema que supone el acoso escolar y valorar la importancia que tiene para todos una buena convivencia. 

A lo largo de la jornada de la mañana del día 23 de marzo nuestro alumnado ha realizado diferentes actividades:

1-SÉ VALIENTE, NO TE CALLES. 

Charla coloquio de concienciación. 

En esta actividad los niños y niñas conocieron el acoso a través de la visualización de un video sobre el tema y las explicaciones oportunas sobre lo que estaban viendo, que les ofrecieron las encargadas del proyecto. Recibieron todo tipo de información sobre el acoso escolar y como deben pedir ayuda para paliar este problema (número de teléfono contra el bullying, charlas con el orientador, informar a los padres, etc...). Los niños y niñas prestaron mucha atención, interesándose por el tema y haciendo preguntas.

2. SIENTETE UN SUPERHEROE.

Elaboración de disfraces con bolsas de basura y cartulina:

4º de Primaria: elaboró un disfraz de superman y de supergirl.

5º de Primaria: elaboró un disfraz de batman y catwoman.

3. CREA TU HISTORIA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR. 

Divididos por grupos mezclados de 4º y 5º han tenido que crear una historia a partir del papel que se les haya asignado y ponerla en práctica delante de todos sus compañeros.

Para finalizar, todo el alumnado respondió a un cuestionario de evolución y se despidieron todos juntos cantando la canción del Langui “SE BUSCAN VALIENTES”

AGRADECEMOS AL ALUMNADO DE ESTE CICLO FORMATIVO, ESTA ACTIVIDAD QUE HA RESULTADO MUY INTERESANTE Y ENTRETENIDA PARA TODO EL ALUMNADO QUE HA PARTICIPADO EN ELLA.

PADRES Y MADRES DE CIBEREXPERTOS.

Estamos realizando un curso de información y formación del alumnado de 6º de Educación Primaria sobre Internet, su uso y consecuencias, organizado por la Policía Nacional e impartido por Consuelo Martínez Sahuquillo subinspectora del CNP y delegada de participación ciudadana en Cuenca.

Al finalizar dicho curso, que se imparte en nuestro colegio de forma gratuita, se hará una prueba al alumnado para comprobar los conocimientos adquiridos; y, en caso de evaluación positiva, se les entregará un carné de CIBEREXPERTO. 

Para informar a los padres/madres de esta actividad se ha realizado una charla-coloquio con dicha subinspectora, en horario de tarde, el día 28 de marzo a las 5 h de la tarde en nuestro colegio, a la cual se ha invitado no sólo a los padres del alumnado afectado, en este caso 6º, sino que dada la importancia del tema, se ha hecho extensiva a los padres y madres de 5º de Primaria. 

En la página: www.ciberexperto.org se puede obtener información más detallada.

No pensemos que nuestros hijos están exentos de estos riesgos y peligros que las redes sociales e internet pueden provocar. Para ello la mejor protección es la buena información tanto para los chicos/as como para los padres.

LOS OBJETIVOS DEL PROGRAMA HAN SIDO:

-Realizar actividades dirigidas al uso seguro de internet, especialmente las redes sociales.

-Sensibilizar y formar para minimizar los riesgos que los menores pueden encontrar en el uso cotidiano de las TIC.

-Acercar a los menores, y su entorno educativo y familiar, el uso de herramientas que le faciliten una navegación más segura.

-Capacitar a nuestr@s niñ@s, en la adquisición de habilidades para una comunicación más segura en las redes sociales.

-Concienciar a los menores de la importancia de una buena gestión de la privacidad online y offline.

LA VUELTA COFIDIS JUNIOR

En el Centro se han celebrado durante los días 27 y 28 de Marzo, las llamadas “Aulas Cofidis” y que ha constado de dos partes:

1ª- Aula de ciclismo: Ha estado dirigida al alumnado de 3º,4º, 5º y 6º de Primaria. Un exciclista profesional, en este caso Juan Carlos González, excelente profesional, les ha explicado nociones básicas de seguridad vial, y las características del deporte del ciclismo, acompañado con anécdotas y peculiaridades, dejando que el alumnado participase en todo momento creando una clase lo más interactiva posible.

2ª Una sesión práctica: en esta, se ha puesto a prueba la habilidad del alumnado mediante la realización de gymkhanas diseñadas dentro del patio del cole. De entre todo el alumnado, se ha hecho una selección que participará en la Vuelta Junior, recorriendo los dos últimos km por los que pasarán poco después los ciclistas profesionales que estarán disputando el final de etapa de la Vuelta Ciclista a España cuando lleguen a Cuenca.

De todo esto informaremos más detalladamente y daremos los nombres de los seleccionados. Ánimo y a realizar una buena participación.!!!!

CELEBRAMOS LA PRIMAVERA

“La primavera ha venido, y nadie sabe como ha sido…”

El alumnado de Educación Infantil de 4 años lo ha celebrado realizando una corona con una mariquita, uno de los animales más representativos de esta estación.

En la asamblea, hablan de las características de la primavera, las cualidades que la identifican y distinguen de las demás estaciones del año.

El objetivo principal es el desarrollo del interés, curiosidad y respeto por el entorno natural que nos rodea.

JAVIER Y JACOB, OS RECOMIENDAN:

Modelo de Educación Deportiva de Fútbol Sala (Fútsal)

(Futsal Sport Education Model)